Задачи:Вызвать интерес к лепке баранок и бубликов.Формировать умение раскатывать столбик (цилиндр) и замыкать в кольцо.Развивать восприятие формы и мелкую моторику. Ай качи качи качи Глянь, баранки, калачи! Глянь,...
Тематическая неделя «Неделя игры и игрушки»Основные задачи недели:• Обогащать в играх с дидактическим материалом чувственный опыт детей;• Закреплять знания о величине, форме, цвете предметов;• Проводить дидактические игры на...
Позвольте Рождеству проникнуть в сердцеЕловой хвойной веточкой в смоле,И ароматной цитрусовой цедройВдруг брызнуть мягкой корочкой в руке.Позвольте Рождеству проникнуть в душуСнежинками на вашем рукаве,Скрипучим снегом, ветром непослушным,И снежной...
Цель:Сделать необычную снежинку. Задачи:Образовательные:Познакомить с процессом создания снежинки с помощью крупы.Развивающие:Развивать мелкую моторику рук и координацию «глаз-рука».Развивать внимание, усидчивость и концентрацию.Стимулировать сенсорное развитие (ощущение крупы).Воспитательные:Воспитывать аккуратность, самостоятельность и...
Посреди заснеженного леса стояла избушка. В ней жил Чудище-Снежище — хранитель леса. Он очень не любил шума возле своей избушки и нарушителей сдувал холодным ветром.За лесом стояла школа,...
Образовательные:Рассмотреть новогоднюю елочку, ее форму, цвет и украшения.Познакомить с элементарными приемами аппликации (разрывание, сминание, приклеивание).Закрепить знание основных цветов (красный, желтый, синий и т.д.).Развивающие:Развивать мелкую моторику пальцев рук через...
Задачи: Учить рисовать предметы круглой формы , вызвать интерес к рисованию карандашами. Учить правильно держать карандаш. Развивать мелкую моторику. Закрепить знание детьми основных цветов. Развивать воображение.
Детские сады работают в мороз, потому что это часть их штатного режима и образовательного процесса, обеспечивающего детям структурированное питание, сон, занятия и прогулки, а также социализацию.СанПиН регулирует работу...
Цель: вызвать интерес к украшению новогодней ёлочки.Задачи:• закреплять умение рисовать красками (гуашью) и кистью приемом «примакивание»;• продолжать формировать умение правильно пользоваться кисточкой: держать тремя пальчиками там, где заканчивается...