Цель: Познакомить детей с понятием «море» и некоторыми его обитателями, развивать речь и воображение.
Цель: Формирование умений конструировать поделку из природного материала в процессе решения игровой проблемной ситуации. Лодка по реке плывёт, Парус надувается, Дует ветер озорной, Лодочка качается.
Польза для детей:Развитие моторики: Укрепляет мышцы кисти и готовит руку к письму.Координация: Учит управлять силой нажатия карандаша и следить за границами контура.Когнитивные навыки: Помогает изучать цвета, формы и...
Закаливание летом в детском саду включает воздушные ванны, хождение босиком и водные процедуры. Эти мероприятия помогают укрепить здоровье детей в теплое время года.Воздушные и солнечные ванныУтренняя гимнастика на...
Лепка по замыслу — это вид творческой деятельности, где ребенок самостоятельно решает, что именно он будет лепить. В этом возрасте замысел еще неустойчив, поэтому главная задача педагога —...
Задачи:Развивающие: Развивать умение собирать пирамидку из вылепленных колец, соотнося их по величине. Формировать умение раскатывать комочки из пластилина прямыми движениями, делать кольца из столбика, аккуратно пользоваться пластилином. Обучающие:...
Аппликация (выкладывание готовых форм).Задачи: Учить детей составлять линейную композицию из флажков чередующихся по форме и /или цвету. Развивать чувство формы, цвета и ритма.
Задачи: Закрепить умение работать с пластилином — раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, любоваться готовыми изделиями. Дополнить работу аппликацией ( вырезанные из бумаги герои сказки « Теремок»).